UNIDAD 5. Tarea 3 Implementación final de una insignia

Mediante la plataforma openbadge.me he emitido la insignia "Formulación N2" de la competencia matemática para alumnos de 4º de primaria.

A continuación, tenéis el enlace a los criterios específicos de la insignia.

https://openbadges.mkmapps.com/app/#!/criteria?badgeid=f0ec5d52-7f6d-40fe-9c44-79ee331563a2

UNIDAD 5. DISEÑO AVANZADO DE UNA INSIGNIA

Aquí tenéis un diseño avanzado de la insignia propuesta anteriormente "Formulación Nivel 2" de la competencia matemática.

En este CANVAS se desarrolla todos los elementos de una insignia escolar para alumnos de 4º de primaria. Además, se propone un ecosistema de insignias en torno a la Formulación Matemática en la educación primaria.

Unidad 4. Openbadges.me

Se trata de una plataforma abierta, gratuita y muy intuitiva. Permite diseñar, definir y emitir credenciales abiertas en 4 sencillos pasos.

Las funciones que permite realizar la plataforma son:

• diseñar un nuevo gráfico o modificar otros existentes
• definir los detalles del emisor de la insignia (ya sea una organización como una persona particular)
• definir y describir las insignias con las capacidades asociadas a las mismas
• emitir las insignias creadas

Esta plataforma constituye una herramienta muy útil para diseñas insignias. Tiene un menú de configuración muy intuitivo y fácil de usar. Además, incorpora la posibilidad de realizar una descripción general de las capacidades asociadas a la insignia.

https://app.openbadges.me/?#!/signin

DISEÑO BÁSICO DE INSIGNIA DIGITAL

       Plantilla Unidad 3.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

Situación problemática modelo

Evaluación de diagnóstico 2011-2012 4º de primaria (Illes Balears)

http://iaqse.caib.es/cat/proves/proves4tEP.html

CONCRECIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 
Propuesta de rúbrica

EJEMPLO DE INSIGNIA DIGITAL

Aquí tenéis un ejemplo de insignia digital diseñada con las herramientas que proporciona la plataforma https://app.openbadges.me/#!/signin .